NEU IN ENTWICKLUNG
Toni – der kleine Töpferdrache
Bilderbuch und Themenmappe für den Kindergarten
Mit Ton gestalten.
Stärken entdecken.
Gemeinschaft erleben.
Toni entdeckt, dass seine besondere Stärke nicht im Feuerspeien, sondern in seinen Händen liegt. Seine Geschichte lädt Kinder dazu ein, mit Ton zu gestalten, eigene Fähigkeiten zu entdecken und zu erleben, wie wertvoll es ist, anderen zu helfen.
4–6 Jahre
Kindergarten
6–8 Wochen
flexibel einsetzbar
2 Produkte
Bilderbuch + Themenmappe
Bilderbuch und Themenmappe befinden sich aktuell in der Entwicklungs- und Erprobungsphase.
DIE GESCHICHTE
Ein kleiner Drache entdeckt seine eigene Stärke
Im Drachental lernen alle jungen Drachen Feuer speien. Nur bei Toni will es einfach nicht gelingen.
Toni ist anders
Während die anderen Drachen immer grössere Flammen machen, schafft Toni nur ein kleines Rauchwölkchen. Er übt und übt – und beginnt zu glauben, dass ihm etwas Wichtiges fehlt.
Dann entdeckt Toni den Ton
Am Bach findet Toni etwas Weiches, Nasses und Formbares. Er beginnt zu drücken, zu rollen und zu gestalten – und merkt, wie viel Freude ihm das macht.
Mit seinen Händen kann Toni helfen
Als Tiere mit kleinen Wünschen und Problemen zu ihm kommen, entstehen aus Ton immer neue Ideen. Toni entdeckt: Seine besondere Stärke sieht anders aus als die der anderen Drachen – aber sie ist genauso wertvoll.
Nicht alle müssen dasselbe können –aber alle können etwas beitragen.
Tonis Geschichte erzählt von eigenen Stärken, vom Mut zum Ausprobieren und davon,
wie wertvoll es ist, anderen mit den eigenen Fähigkeiten zu helfen.
Zwei Teile – ein gemeinsames Projekt
Das Bilderbuch erzählt Tonis Geschichte. Die Themenmappe greift sie auf und lässt seine Welt im Kindergarten weiterleben. Beide Produkte können später unabhängig voneinander genutzt werden.
Das Bilderbuch
Eine warmherzige Bilderbuchgeschichte über einen kleinen Drachen, der entdeckt, dass seine besondere Stärke ganz anders aussehen darf als die der anderen.
eigene Stärken
Mut und Hilfsbereitschaft
Gemeinschaft
Später als gedrucktes Bilderbuch erhältlich.
Die Themenmappe
Die Themenmappe macht aus Tonis Geschichte ein ganzheitliches Kindergartenprojekt über mehrere Wochen – mit Töpfern, Gesprächen, Materialerfahrungen, Freispiel und weiteren Lernangeboten.
6–8 Wochen
Kindergarten 4–6 Jahre
ganzheitliches Lernen
flexibel einsetzbar
Geplant als digitale Themenmappe und Printversion.
Vom Zuhören zum eigenen Tun
Die Kinder begegnen Toni zuerst in der Geschichte. In der Themenmappe wird daraus ein Lernweg: Sie erzählen, spielen, forschen, gestalten mit Ton und entwickeln eigene Ideen.
Mit den Händen lernen
Ton lädt zum Entdecken ein
Ton reagiert unmittelbar auf jede Bewegung der Hände. Kinder können fühlen, drücken, rollen, verändern und immer wieder neu beginnen. So entstehen Erfahrungen, aus denen eigene Gestaltungsideen wachsen.
Fühlen und entdecken
Wie fühlt sich Ton an? Was verändert sich beim Drücken, Rollen oder Trocknen?
Verändern und neu beginnen
Eine Form darf entstehen, wieder verschwinden und sich verändern. Ausprobieren gehört zum Lernen.
Eigene Ideen sichtbar machen
Aus einfachen Grundformen können ganz unterschiedliche persönliche Lösungen entstehen.
Einen eigenen Weg finden
Nicht alles gelingt beim ersten Versuch. Kinder lernen, weiterzuarbeiten, Hilfe anzunehmen und Lösungen zu finden.
Nicht das perfekte Werkstück steht
im Mittelpunkt.
Entscheidend sind die Freude am Gestalten, das selbstständige Erforschen des Materials.
Gestalten, Stärken entdecken und gemeinsam wachsen
Tonis Themenwelt verbindet das Arbeiten mit Ton mit Gesprächen, gemeinsamen Erfahrungen und offenen Lernmomenten. Dabei greifen verschiedene Entwicklungs- und Lernbereiche ganz natürlich ineinander.
Eigene Fähigkeiten entdecken
Kinder erleben, was ihnen gelingt, was sie gerne tun und wo sie Unterstützung brauchen. Sie dürfen ausprobieren, neu beginnen und zunehmend Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten entwickeln.
Gemeinsam etwas beitragen
Kinder hören einander zu, helfen, nehmen Hilfe an und erleben unterschiedliche Fähigkeiten als Bereicherung für die Gemeinschaft.
Ideen entwickeln und Lösungen finden
Kinder beobachten, planen, treffen Entscheidungen und verändern ihre Ideen, wenn etwas noch nicht funktioniert.
Material und Techniken kennenlernen
Kinder fühlen und untersuchen Ton, erproben grundlegende Töpfertechniken und entwickeln daraus eigene Werkstücke und Gestaltungsideen.
Alles greift ineinander.
Beim Spielen, Erzählen, Forschen und Gestalten entstehen diese Erfahrungen nicht getrennt voneinander – sondern gleichzeitig.
Orientiert am Lehrplan 21 · Zyklus – Textiles und Technisches Gestalten · überfachliche Kompetenzen
Von der Geschichte zum Ton
Aus Tierwünschen werden Gestaltungsideen
Toni hört den Tieren zu und überlegt, was ihnen helfen könnte. Diese Situationen aus dem Bilderbuch werden zum Ausgangspunkt für kindgerechte Tonprojekte und unterschiedliche keramische Erfahrungen.
Beispiel 1
Die Beerenschale der Maus
„Meine Beeren rollen immer davon!“
Toni überlegt, was der Maus helfen könnte. Aus einer einfachen Tonkugel entsteht eine kleine Schale, in der die Beeren sicher liegen bleiben.
Bedürfnis erkennen · Funktion verstehen · mit den Händen formen
Beispiel 2
Das Nachtlicht des Uhus
Der Uhu wünscht sich Licht für die dunkle Nacht. Die Kinder überlegen, wie Licht durch Ton sichtbar werden kann, und gestalten ein eigenes Nachtlicht mit Öffnungen und Mustern.
planen · schneiden · verbinden · Licht und Schatten entdecken
Nicht das Werkstück steht am Anfang – sondern eine Frage.
Was braucht jemand? Welche Idee könnte helfen? Und wie lässt sie sich mit Ton umsetzen?
Themenverlauf · 6–8 Wochen
Eine Geschichte, die mit der Klasse wächst
Sechs flexible Themenphasen verbinden Bilderbuch, Materialerfahrung, Gestalten, Stärkenarbeit und gemeinsames Lernen zu einem roten Faden über mehrere Wochen.
01 · Ankommen
Toni ist anders
Gefühle wahrnehmen · Unterschiede entdecken · erste Stärken benennen
02 · Entdecken
Toni entdeckt den Ton
fühlen · drücken · rollen · ausprobieren
03 · Helfen
Eine Schale kann helfen
Bedürfnisse wahrnehmen · helfen · eine Lösung gestalten
04 · Ideen gestalten
Wünsche werden zu Ideen
planen · gestalten · verändern · dranbleiben
05 · Gemeinschaft
Jede Stärke trägt etwas bei
helfen · teilen · zusammenarbeiten · Beiträge wertschätzen
06 · Abschluss
Mein Talent steckt in mir
zurückblicken · zeigen · Stärken würdigen
Nicht alle müssen denselben Weg gehen.
Die sechs Phasen geben Orientierung. Schwerpunkte können je nach Klasse verkürzt,
verlängert oder miteinander verbunden werden.
Flexibel einsetzbar
Du wählst, was zu deiner Klasse passt.
Die Themenmappe gibt Orientierung, ohne einen festen Ablauf vorzuschreiben. Inhalte, Dauer und Umfang können an die Interessen der Kinder, die verfügbare Zeit und die Rahmenbedingungen im Kindergarten angepasst werden.
Wähle passende Bausteine
Nicht alle Gespräche, Spiele, Vertiefungen und Gestaltungsideen müssen durchgeführt werden.
Unterschiedliche Wege sind möglich
Einige Angebote können gemeinsam stattfinden, andere freiwillig oder im offenen Tonatelier.
Der Prozess darf im Mittelpunkt stehen
Freie Tonexperimente können wiederverwendet werden. Nicht jede entstandene Arbeit muss aufbewahrt oder gebrannt werden.
Weniger kann mehr sein.
Lieber wenige Angebote auswählen, die gut zur Klasse passen,
als möglichst viele Inhalte abarbeiten.
Aktuell in Entwicklung
Toni geht in die Praxis
Die erste Fassung von Bilderbuch und Themenmappe steht. Im Schuljahr 2026/27 wird Toni nun in echten Kindergartenklassen erprobt. Die Erfahrungen aus der Praxis helfen dabei, Inhalte, Abläufe und Materialien für die finale Fassung weiterzuentwickeln.
Entwickelt
Bilderbuch und pädagogisches Konzept
Stärken, Gemeinschaft, Töpfern und ganzheitliches Lernen bilden den roten Faden.
Pilotfassung
Themenmappe
Eine erste umfangreiche Fassung mit Themenverlauf, Praxisbausteinen und Tonprojekten steht bereit.
Schuljahr 2026 / 2027
Praxiserprobung
Pilotkindergärten setzen ausgewählte Inhalte mit ihren Klassen um und geben Rückmeldung aus dem Kindergartenalltag.
SOMMER 2027
Finale Überarbeitung
Die Erfahrungen der Pilotphase fliessen in die Endfassung der Themenmappe ein.
Entwickelt für die Praxis –
gemeinsam mit der Praxis.
Die Pilotphase soll zeigen, was im Kindergarten wirklich funktioniert, wo noch Unterstützung nötig ist und welche Inhalte für Lehrpersonen besonders hilfreich sind.
Pilotphase · Schuljahr 2026 / 2027
Pilotkindergärten gesucht
Möchtest du Toni mit deiner Kindergartenklasse erproben und mit deinen Erfahrungen zur finalen Themenmappe beitragen?
Für die Praxiserprobung werden Kindergärten gesucht, die ausgewählte Inhalte von „Toni – der kleine Töpferdrache“ mit Kindern von ca. 4–6 Jahren ausprobieren und Rückmeldung aus dem Kindergartenalltag geben.
4–6 Jahre
Kindergarten
6–8 Wochen
flexibel einsetzbar
kostenlos
Teilnahme an der Pilotphase
Alle Informationen zu Ablauf, Voraussetzungen und Anmeldung findest du auf der separaten Pilotseite.
das Bilderbuch
Interesse am Bilderbuch?
„Toni – der kleine Töpferdrache“ wird nach Abschluss der Entwicklungsphase als gedrucktes Bilderbuch erhältlich sein.
Du hast bereits Interesse am Buch? Schreib mir gerne eine kurze Nachricht – ich informiere dich, sobald es Neuigkeiten zur Veröffentlichung gibt.
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